出生於香港，目前在澳大利亞生活的何女士（Christina Ho），非常享受當年在澳精英中學讀書的時光，但她並不願讓女兒也去精英中學。當地時間27日，何女士在接受澳大利亞廣播公司新聞網ABC採訪時講述了自己的憂慮。為什麼香港媽媽不願讓孩子去精英中學。
如今，43歲的何女士是一名博士，在悉尼科技大學任社會政治學高級講師，她還是兩個孩子的媽媽。她回憶說，「精英中學很棒，他們鼓勵自由思想。」 她對昔日同窗的評價也很高，說從他們身上學到了很多。
為什麼不讓孩子們進入精英中學？何女士給出的原因竟然是亞裔孩子太多了。據ABC報道，1991年，何女士從澳大利亞一所精英中學畢業時，亞裔學生只佔少數。而如今，在新南威爾士州的20多所「全精英」中學及25所「部分精英」中學里，許多學生擁有亞裔背景。一些教育評論家估計，悉尼的部分學校亞裔學生數量更高達90%。
何女士表示，她不希望孩子們進入這種種族失衡的環境。「學校是社會的縮影，孩子們在校內有系統地學習日常生活中的多元文化。」她說，「但在一個不能反映多元種族、多元文化的學校里，上述情況不太可能發生」。儘管在教室里並沒有什麼種族衝突的現象，種族依然是影響學生們看待自己和他人的重要因素。在部分精英中學，卻出現了種族小團體。
15歲的Trissha Varman，出生於馬來西亞，她說在他們學校，南亞裔學生往往會結成小團體，這些團體被戲稱為「咖喱族」（Curry Group）。而同樣就讀精英中學的Alissa說，白人學生組成的小團體被稱為「Skips」（得名於曾風靡全澳的兒童電視節目中的寵物袋鼠「Skippy」）。
何女士還在採訪中提到「亞裔五門」（the Asian five）這樣的詞，指的是亞裔學生擅長的數學等科目。「亞裔五門」與「白人科目」（white subjects）相對，後者主要指辯論、體育等人文學科。
就是這種區分讓何女士不安，「作為在澳洲長大的具有移民背景的第一代，我比其他人更想要融入。我不想被人用種族來定義不同。」她強調，以種族這個有色眼鏡來看世界，是不健康的，她希望對種族，民族以及教育問題進行更廣泛的討論。「我認為種族問題在那兒，已經清晰可見，人們卻不知如何談論。我想通過研究達到一個目的：提供另一種討論問題的方式，不僅針對種族，還包括文化、政府政策問題。」
何女士還指出，來自中韓印等國的移民把孩子未來的成功寄希望於教育，為了在競爭中領先，他們更可能鼓勵孩子去補習。實際上，對於那些想把孩子送進精英中學的家庭來說，課外補習已經是常態。所以補習業在過去10年翻了一番，也不足為奇了。這個趨勢也是造成緊張關係的關鍵因素，尤其在新南威爾士州。補習的昂貴更可能導致不平等，而補習也被視為加給孩子的「不適當負荷」。「有人說亞裔家長這麼對待孩子其實就是虐待。」何女士說，「我看到種族敵意在增加，有些是真正的關切，但有些卻是種族主義。」
儘管她本人是精英中學體系的受益人，但她不太確定這一體系現在是否仍然有益。
【巴西華人資訊網】
