高雄市某國中蔡姓男學生5日中午疑似遭老師誤解「拿」了同學的筆，一時氣憤隨手拿起桌上雕刻刀，老師趕緊聯絡家長，並報警，警方到場，協助校方及家長將蔡姓學生送凱旋醫院進行身心評估。
高市教育局表示，這名學生現由阿姨照顧，經106年度特殊教育鑑定安置會議審議通過，取得特教生身分，為輕度學習障礙，合併注意力障礙、過動行為，校方將他安置在分散式資源班，接受情緒障礙巡迴輔導。
校方表示，這位同學5日早上自修時，與同學發生糾紛，上課後逐漸累積不愉快情緒，後來在國文課時，有同學看到他鉛筆盒內有其他同學的筆，質問「筆怎麼在你鉛筆盒？」這名學生當場情緒爆發，拿起桌上工藝課用的雕刻刀揮舞，幸好老師反應得宜，無人受傷。
教育局指出，事發後，校方立刻報警處理並進行校安通報，中午1時左右，在警消協助及阿姨、學校人員陪同下，將這名學生送往凱旋醫院急診，教育局特教資源中心輔導服務組人員，也到醫院了解學生狀況，校方也將對全班同學啟動後續特教宣導與心理輔導。
警方轄區派出所所長楊增平表示，警方於中午12點48分接到通報，表示有校園糾紛，警方到場時，學生家長已經到場，同意將孩子送醫院做身心評估。
警方初步了解，蔡姓同學班上1名同學掉了1支筆，老師問蔡同學「筆是不是你拿的？」，蔡生聽了情緒十分激動，剛好桌上有工藝課的雕刻刀，他隨手拿起雕刻刀，緊握在手，沒有任何動作，但老師仍通知家長來學校，並打119，準備將孩子送醫。
本是單純的事件，但119仍轉報給警方，轄區派出所員警到學校，警方表示，當時學生的家長已經到場陪在身邊，孩子的情緒也平復，因此，在家長陪同下，送醫評估。
(中時)
