近日高雄偏鄉六龜高中全校學生學測低於40級分引發話題，該校校長和學務主任也跳出來替學生講話，有政大教授表示，六龜高中校長大聲說出「不是每個孩子都是讀書的料，發掘他們的優點，比強迫學習更重要」，比明星高中校長更值得敬佩。
政大法學院副教授劉宏恩在臉書表示，六龜高中的校長在面對外界質疑該校學生學測成績不佳時，仍能大聲說出「不是每個孩子都是讀書的料，發掘他們的優點，比強迫學習更重要」，跟台北市某些「過去」學風自由的明星高中的近年來校長相比，後者竟下令縮減學生社團活動時間、要求學生少參加社團好好準備學測，「我覺得六龜高中的校長更值得敬佩、更有真正的教育理念。」
劉宏恩說，在大學裡任教看多了被台灣的教育訓練成「認為學習就等於讀書，讀書就等於考試」的明星學校畢業生，除了讀書之外不知道如何從生活或人際互動中做學習，除了考試不知道自己為什麼要去讀書。大家到現在還在迷信這種教育模式，如此一代又一代重複，究竟台灣社會還要為它付出多少代價、犧牲多少孩子？
(旺報)
