在公立學校任教的兩名巴西人，是世界最佳50名教師之一。
Débora的第一堂課，從校外收集垃圾開始。 老師在聖保羅南區的一所學校教授科技課程。 他和學生們已經從附近的街道上清除了大量的廢物。
這項工作在Débora教師的實驗室內繼續進行，該實驗室是一種回收工廠。 畢竟，廢料可以成為有價值的原料。 有一台擁有打印機引擎的直升機、有冰塊的空調、電池和風扇。
在機器人學課程中，您需要了解數學、科學和英語。 “機器人技術將所有科目聚集為一”Karen Marcella Braga解釋道。
知識的整合使聖保羅的Débora教師與博南部科森林區依塔佩(Itambé)的Jayse教師有了聯繫。 他們是使用互聯網交流經驗的巴西教師網絡的使用者。
當傑伊斯意識到大多數學生在學校缺席很多，且很少參與藝術教育課程時，他開始創新。
通過串聯在青少年之間非常熱門的遊戲和電影，學生們開始適應劇本，錄製和組合故事，甚至用特殊效果做出年齡限制指示。
全球教師獎將於3月在迪拜頒發。 50名榮幸獲獎者為分別來自179個國家的一萬名候選人。
[巴西華人資訊網]
