【聖保羅訊】巴西基礎教育評估系統（SAEB）的最新調查結果顯示，巴西大部分學生更喜歡學習葡萄牙語和數學課程。據統計，在高中畢業生中有半數以上（57.8%）學生表示喜歡學習數學，有四分之三左右（76.1%）表示喜歡葡萄牙語課程。
巴西國家通訊社4月25日報導，本次調查由巴西跨學科及教育討論研究院（IEDE）組織進行，對2017年巴西的高中畢業生情況進行了調查。無論在SAEB等國內評估系統還是在國際學生評估項目（Pisa）等國際評估系統中，葡萄牙語和數學都屬於重點學科。
資料顯示，雖然學生們對葡萄牙語和數學的學習熱情很高，但考試成績平平，作業完成情況也並不樂觀。SAEB的調查資料顯示，巴西的高中畢業生中有70%學生數學能力差，還有同樣比例學生的葡萄牙語能力尚未達到基礎水準。
據統計，有56.7%的受訪學生表示總是（或幾乎總是）按時完成葡萄牙語課程的家庭作業，有25.4%表示有時會完成作業，還有13.4%表示從不（或很少）做作業。數學作業的完成情況更糟，有52.6%的受訪學生表示總是按時完成，26.7%表示有時會完成，16.6%表示從不做作業。
SAEB的調查還顯示，學生的成績不高並不僅僅是因為缺乏學習興趣。除大多數高中教師無法按時完成教學進度外，學校財政資源的匱乏和部分學生紀律意識的缺失也是影響學校教育成績的重要因素。
此外，2017年有六成以上學校的學生缺少教材，兩成學校的學生未能及時領到教材。據統計，當年巴西有7個州缺少教材的學校占比超過70%，其中包括朗多尼亞州（Rondônia，75.3%）、馬托格羅索州（Mato Grosso，75.3%）、南馬托格羅索州（Mato Grosso do Sul，75.3%）、聯邦區（Distrito Federal，73.2%）、巴伊亞州（Bahia，71.5%）、北里奧格蘭德州（Rio Grande do Norte，70.4%）和聖埃斯皮裡圖州（Espírito Santo，70.2%）。
編輯 / 王子明
【巴西華人資訊網】
