巴西阿尼西奧•特謝拉國家教育研究院（Inep）6日公佈的一項調查數據顯示，近年來高等教育教師所具有的學歷水準有所提升，公立和私立大學的教師中擁有碩士或博士學位者所占比例超過80%，已達到國家教育計畫（PNE）規定的第13專案標（比例應高於75%）。
私立教育機構推動了教師隊伍中擁有碩士學位者數量的增長。根據2018年高等教育人口普查數據，全國私立高等教育機構的教師中約一半（50.1%）擁有碩士學位，而2008年的該項比例為40%。與私立機構不同的是，巴西公立高等教育機構中的該項比例反而出現下降，2018年公立學校有25.5%的教師擁有碩士學位，而十年前的該項比例為28.1%。
在2008至2018年的十年期間，全國擁有博士學位的教師總數也有所增加，且公立和私立高等教育機構中博士學位教師所占比例均有提升。2018年巴西公立學校中有64.3%的教師擁有博士學位，2008年的該項比例為44.3%。2018年全國私立學校中有25.9%的教師擁有博士學位，而2008年僅有13.1%。
根據調查，全國教育網路中遠程教育（EAD）課程數量隨著高等教育院校入學人數的上升而出現增長，但教師的情況與面授課程有所差別。在遠程教育機構中，擁有博士學位的教師數量一直低於面授教育院校，擁有碩士學位的教師數量則高於面授院校。
編輯 / 王子眀
【巴西華人資訊網】
