自從新冠疫情開始以來，巴西各學校都暫停了在教室的現場授課，並開始嘗試網路授課。但是調查顯示，巴西的網路授課還有很大的困難，原因是大部分的學生家裡不能上網。
調查顯示，有66%的9到17歲的兒童和青少年不能在家中上網。
在家庭收入低於一個底薪的家庭中73%的學生不能在家中上網。在3個底薪的家庭中，這一比例是53%。
在鄉下地區生活的學生中，82%家中沒有網路。
貧困學生不僅家裡沒有網路，還有其他的困難，比如沒有學習的空間，家中沒有自來水系統，沒有電腦或是筆記本、平板電腦，學校老師沒有網路授課經驗等。
TODOS PELA EDUCACAO非政府教育組織認為，巴西社會不平等的情況在疫情面前尤其加重。“我們需要有不同的策略，因為在巴西不同地點的情況也會不同。
在巴西家庭中，最普及的電器是電視，96%的家庭有電視。即便是在最貧困的D和E家庭，92%都有電視，但是只有9%有有限電視。
另一個普及的電子產品是手機。A階層國民100%擁有手機，在D和E階層的普及率是84%。
但是專家表示，手機並不適用於網路授課，因為網路授課需要有較大螢幕的電腦設備。
2018年TICKIDS進行的一項調查顯示，兒童和青少年上網最常使用的軟體是WHATSAPP，70%擁有這一軟體，其次是FACEBOOK，66%，INSTAGRAM是45%。
編輯 / 王小明
【巴西華人資訊網】
