巴拿馬三成學生無法參與遠端教學 教育界籌畫“大罷學”
2020/08/14
巴拿馬教育部（Meduca）調查資料顯示，全國在校學生中，有近三成沒有參與遠端課程所需的必要途徑。
古巴拉美通訊社（Prensa Latina）8月11日報導，巴拿馬教育部部長瑪魯哈·高達伊（Maruja Gorday）介紹，新冠疫情之下，為保證教師和學生的健康，國內各所教育中心開始優先選擇遠端授課方式，通過廣播、電視課、網路技術工具，結合提前發放的印刷材料向學生傳遞學習內容。然而，近期的官方調查發現，國內29%的學生家庭並不具備參與遠端教學的條件。
高達伊指出，受新冠疫情大流行影響，巴拿馬教育部於今年3月宣佈關閉實體課堂，隨著復工複產的推進，一些學校陸續從7月開始恢復實體課。儘管如此，為保證教學進度一致，巴拿馬教育主管部門專門針對依然開設網課的學校設計了一套資訊系統，以便收集記錄遠端教學的每週開展情況，不斷發現其中的問題並及時對網課策略做出調整。
另外，教育部發動了1.2萬教師共同編寫了160套數字版家庭學習指南，學生可登錄其官方網站進行下載，遠在美國、加拿大、哥倫比亞、哥斯大黎加和阿根廷的學生也能夠輕鬆獲取。針對來自土著社區的學生，學前家庭教育指南的內容還被翻譯成了Ngäbere語和Dulegaya語版本。
儘管教育部做出了諸多努力，仍有部分公立學校未能履行向教師和學生提供寬頻互聯網、電腦等網路教學必要工具的承諾。因此，教育維權聯盟（Defensa de la Educación Pública）在多家非政府組織的支援下，召集全國教師、學生及家長于8月20日參與名為“虛擬教育大罷學”（apagón pedagógico virtual）活動。
活動期間，通過廣播、電視、WhatsApp、Zoom、Microsoft Teams，以及其他任何遠端平臺開展的教學活動將全面暫停。如果政府在“大罷學”之後仍無法給出更為妥善的解決方案，不排除在全國範圍內舉行遊行抗議的可能。
編輯 / 羅志光
【巴西華人資訊網】
