調查：巴西遠端教育依賴WhatsApp和紙質材料相結合
2021/03/14
巴西全國城市教育領導人聯合會（Undime）9日公佈的一項調查報告顯示，巴西的遠端教育在很大程度上依賴社交網路WhatsApp的網路課程和紙質資料的結合。
巴西“epocanegocios”網站報導，本次調查為Undime與伊塔烏社會研究所（Itaú Social）和聯合國兒童基金會（Unicef）合作進行。調查工作於2021年1月至2月期間實施，共收集了3672座巴西城市受訪者的回答。這些城市集中了1470萬名學生，其中91.9%在疫情中完全通過遠端教育模式度過了2020學年，而8.9%採用了混合模式。
資料顯示，九成以上城市依靠WhatsApp網路課程服務和紙質資料相結合的形式進行遠端教學活動。Itaú Social研究與發展部主管派特裡夏·莫塔·瓜迪斯（Patricia Mota Guedes）表示：“這要求教師付出大量努力。但是無論教師多麼努力，通過這兩種工具進行的教學都是有限制的。條件非常有限。想像一下，孩子在這種模式下的識字過程。”
據統計，所調查城市中有60%應用的是錄製課程，僅21%進行了直播課程。Undime主席路易士·米格爾·加西亞（Luiz Miguel Garcia）稱：“資金雄厚的城市能夠提供更完善的（遠端教學）平臺。資金不足者則無法這樣做，只能利用有限條件。國家教育部在這一點上有所欠缺，而現在計畫建立一個通用的服務平臺。這項計畫目前剛剛開始，讓我們看看它會如何發展。”
調查還顯示，大多數（78.6%）市政府表示遠端教育中最大的困難是學生無法使用網路。據統計，2021年有63.3%的受訪城市計畫以遠端教學模式啟動新學年課程；26.3%計畫採用混合教學模式；3.8%採用面對面教學模式；6.6%尚未確定。在今年1月至3月期間，大多數學校恢復了教學課程。
Unicef巴西教育負責人伊塔洛·杜特拉（Italo Dutra）指出：“我們的失學兒童數量有可能回歸10年甚至15年前水準，因為有些學生可能無法在2021年註冊入學，還有人可能無法參與遠程教學活動。”
編輯 / 王子明
【巴西華人資訊網】
