疫情引爆授課模式爭議 瓜地馬拉亟待教育改革
2021/04/03
針對瓜地馬拉授課模式引起的爭議，近日多位官員發表看法，他們一致表示，教育改革已迫在眉睫。
瓜地馬拉《自由新聞報》3月29日報導，近期，瓜地馬拉教育部（Mineduc）宣佈部分地區將重新恢復線上授課的消息引起了教育界的爭議。多名教師及教育專家指出這種，線上授課的教學模式不利於學生的身心發展，並由此引申出對瓜地馬拉教育模式的反思和探討。
前教育部官員弗洛裡達爾馬·梅薩山（Floridalma Meza）表示，瓜地馬拉國家教育系統正面臨著巨大的挑戰，教育覆蓋率低、城鄉差異明顯等都是其固有問題。此外，現階段全球正在盛行將教育與互聯網融合，然而瓜地馬拉缺乏跟上此趨勢的條件。由此可見，瓜地馬拉教育改革是亟待進行的。
此外，梅薩山認為，新冠疫情的暴發是國家嘗試教育改革的絕好機會：“疫情危機中，我們在短時間內對教育模式做出了調整，這表明教育改革是可行的。利用疫情的時機進行改革，或許能夠獲得意料之外的成效。”梅薩山說。同時他強調，瓜地馬拉首先要解決的是城市和農村、特別是和最貧困地區之間巨大的教育資源差異。
瓜地馬拉前教育部長奧斯卡·烏戈·洛佩斯（Óscar Hugo López）也曾提出，瓜地馬拉教育需要進行實質性的改革，且不僅是教育界從業者，家長、學生、政治家、公務員、商人、機構，以及其他社會成員都必須參與其中，因為教育改革需要經濟資源和政治支援。他提出，瓜地馬拉教育落後的原因之一便是教育沒有得到政府的重視，因而沒有得到足夠的資源。例如，在古巴和哥斯大黎加等國家，針對0至4歲的幼稚教育普及率接近100%，在瓜地馬拉則只有5%，而這個年齡段的幼稚教育恰恰是非常重要的。
瓜地馬拉國民經濟研究中心（Cien）的維羅妮卡·斯普羅斯（Verónica Spross）則提出，超過30%的人口生活在極端貧困中，是造成教育覆蓋率低的重要原因。由於經濟困難，許多學生選擇輟學，原因是 “他們必須工作”。因此她指出，教育問題不能只通過教育改革來解決，要從多方入手，發展經濟也是教育改革的一環。
編輯 / 羅志光
【巴西華人資訊網】
