問題多薪酬少 巴西2040年或產生23.5萬個教師空缺
2022/10/01
巴西2040年或產生23.5萬個教師空缺。巴西國家通訊社
巴西聖保羅州高等教育維護聯盟（Semesp）29日發佈的一項調查報告顯示，預計到2040年全國可能出現23.5萬個基礎教育教師職位空缺。
巴西國家通訊社報導，報告指出，現在的從業者對教學事業越來越缺乏興趣，其中年輕群體尤為明顯。據統計，2010至2020年期間，教師類專業的本科課程錄取人數增長了53.8%，而同期其他專業課程的學生數量增幅明顯更大，達76%。此外還存在輟學問題，研究期間內完成所有大學課程的學生所占比僅增加了4.3%。
該職業的從業群體還展現出老齡化趨勢。資料顯示，2009至2021年期間，全國24歲以下的基礎教育院校教師人數由11.6萬降至6.7萬，而同期50歲及以上基礎教育教師在整個教師隊伍中所占比例增加了109%。
Semesp主席露西亞·特謝拉（Lúcia Teixeira）指出，對29歲以上勞動者進行教師職業培訓並不意味著一定有新教師加入該行業。在大多數情況下，這些接受培訓者已經開始了教師工作。
在導致年輕人遠離教學事業的因素中，報告首先強調了薪酬過低問題。2020年，巴西高中教師的平均月收入為5400黑奧，約占所有大學畢業就業人員平均收入（6500黑奧）的82%。
另外，研究還指出該行業存在“工作條件不穩定”問題，例如一些學校的基礎設施落後，缺乏必要設備和材料。此外還有校園暴力問題，以及新冠疫情加劇等衛生問題。
調查指出，自2014年巴西基礎教育教師數量比2009年增長10.8%後，該類從業者人數一直穩定在220萬人左右，為約4460萬的3至17歲年輕人提供教學服務。根據國家地理與統計研究所（IBGE）預測，到2040年巴西約有4000萬該年齡段青少年，若想保持當前的教師和學生比例，則需聘請197萬專業人員。然而根據2021年觀察到的變化趨勢，預計屆時全國僅有174萬基礎教育教師。
責任編輯 / 王子明
【巴西華人資訊網】
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