巴西國內的教師和教育顧問們普遍認為，巴西教育部將有可能採取行動，頒佈禁止學生在公立學校和私立學校內使用手機的法案，這將具有十分積極的意義。這項提案預計將於10月提交國會，目的是遏制兒童和青少年過度使用手機所造成的對身心健康的傷害。
最近，巴西教育部長卡米洛-桑塔納（Camilo Santana）在接受《聖保羅頁報》採訪時為這一想法進行了辯護。他當時引用了一些研究結果，指出在課堂上使用手機除了對學生的學習成績造成負面影響外，同時還會對教師的心理健康產生影響。
巴西利亞聯邦行政區教育局的教育顧問瑪麗娜-蘭帕佐（Marina Rampazzo）表示，從事教育工作的專業人士一直在探討禁止在學校課堂內使用手機的問題。她表示：”在我們與來自不同領域的專家的交談中，我們發現過度使用手機會造成諸多傷害，尤其是對兒童和青少年尤為突出。”據她介紹，在疫情之前，人們就已經開始注意到這個問題了，在疫情結束之後，這個問題變得更加嚴重了。疫情期間的隔離措施使兒童青少年更加依賴手機設備。她補充說，要扭轉這種局面並不是一件容易的事，但學校將在這一挑戰中發揮決定性作用：首先，因為學校扮演著社會角色，將教育視為一種不可或缺的內容。
瑪麗娜認為，禁止學生在學校課堂上使用手機可以促使學生更多地進行面對面的社交，這是讓學生遠離手機的最有效方式，讓他們在校內有更多的機會與其他同學、與書本、與各類文化、休閒和體育活動建立更緊密的聯繫。
公立學校Arvense 的教育顧問瑪格麗特諾蓋拉（Margareth Nogueira）認為，過度使用手機增加了反社會人格和校園霸淩的發生數量，學生們要開展交流，更要面對面的交流，學生們之間需要更多的互動和意見交流，這樣才能有效地避免反社會行為和校園欺淩的發生。她還說，除此之外，手機還會損害學生的視力，由於過度使用手機設備，造成視力減退，更多的學生越來越早地戴上了眼鏡。
編輯 / 王子明
【巴西華人資訊網】
